Face a une consigne qui lui deplait, l’enfant est en mesure de alors montrer soit de l’opposition passive (parai®t acquiescer a Notre exige, mais omet volontairement d’y apporter suite), soit de l’opposition active (l’enfant crie, frappe, lance des objets, ou confronte et defie avec un « non » en regardant au sein des yeux), soit de l’opposition dite passive-agressive (l’enfant parait se conformer a J’ai demande de l’adulte, mais il blesse autrui ou brise « accidentellement » quelque chose en file d’action)
Face a ces enfants, des parents diront qu’ils se sentent constamment en situation de lutte de pouvoir. L’enfant refuse de se plier aux consignes, puis refuse de se plier aux consequences et aux punitions imposees par des parents. Dans Divers cas, nos parents ont aussi l’impression que l’enfant a commande le dessus dans la maison et que dans le fond, c’est lui qui decide maintenant. En cas plus graves, l’enfant, outre refuser de se plier a l’autorite, cherche a provoquer l’adulte. Ces enfants savent ce qui fait facher leurs parents, et ils l’exploitent! Ils savent aussi mettre le parent dans l’embarras en faisant des crises en public. C’est d’ailleurs souvent de votre facon, par les crises, qu’ils finissent via obtenir votre qu’ils veulent et qu’ils finissent avec avoir regulierement le dessus sur l’autorite parentale. Cela s’agit aussi d’un probleme serieux, face auquel Il semble imperatif d’intervenir promptement. Sans intervention, le trouble oppositionnel avec provocation va evoluer en trouble des conduites, qui s’apparente davantage a d’une delinquance (opposition a toutes les regles de societe, comportements qui violent nos droits des autres, delits, agressivite physique, etc).
Au diagnostic du trouble oppositionnel avec provocation, le DSM-5 parle d’humeur irritable/colerique, de comportements d’argumentation defiant l’autorite et/ou de comportements vindicatifs.
L’opposition, ca sert a quelque chose!
Vous devez d’abord savoir que l’opposition reste une phase normale, saine et meme souhaitable dans le developpement d’un enfant. Vers l’age de deux annees, l’enfant comprend qu’il a un certain controle via le environnement, mais surtout sur les chefs d’entreprise autour de lui. Cela firstmet arnaque comprend qu’il peut dire non a une demande qui lui est formulee, votre qu’il n’avait jamais realise auparavant. Cela constate aussi parfois qu’il obtient plus d’attention lorsqu’il s’oppose a une demande que lorsqu’il s’y conforme! L’opposition de l’enfant a aussi comme fonction premiere de lui permettre d’affirmer son individualite. L’enfant affronte ses parents Afin de la premiere fois en un passant le message qu’il peut avoir des envies distinctes de ce qu’ils exigent de lui, ainsi, qu’en tant qu’individu, il est en mesure de faire valoir ses envies a lui. C’est la « phase du non » qui commence, ou ce que les parents appellent le « terrible two ».
Cette phase devra cependant s’estomper et l’enfant devra revenir en harmonie avec ses parents. Cette harmonisation doit se faire par une approche des deux cotes. Mes parents doivent reconnaitre l’individualite de leur enfant en le laissant Realiser des choses par lui-meme lorsqu’il le requi?te, en le laissant Realiser des panel et prendre des decisions, et en valorisant l’autonomie de l’enfant. L’enfant quant a lui devra confectionner que ses parents lui imposent votre cadre obligee de etre maintenu, et votre, pour sa propre marketing. L’enfant doit alors avoir une grosse confiance en ses parents, souvent aussi une confiance aveugle. Meme s’il ne comprend pas pourquoi on lui impose un reglement, il doit avoir confiance que ses parents le lui imposent pour le bien. Lorsqu’il se fait discipliner, l’enfant doit avoir suffisamment confiance en ses parents pour croire qu’ils l’aiment forcement autant, ainsi, qu’ils se montrent severes justement parce qu’ils se soucient de le bien-etre.
Dans l’enfance, 1 trouble d’opposition / provocation apparait habituellement Afin de l’une des raisons suivantes:
- L’enfant n’est pas reconnu par ses parents au sein d’ ses besoins, dans son individualite et dans sa recherche d’autonomie.
- L’enfant et ses parents n’ont gui?re reussi a etablir un lien de confiance mutuelle.
- L’enfant a appris que l’opposition reste payante (exemple: il recoit davantage d’attention lorsqu’il s’oppose que lorsqu’il se conforme, ou encore il sait que s’il s’oppose il a des chances d’avoir gain de cause).
- Il y aurait aussi une composante genetique qui predisposerait Divers enfants a adopter des comportements d’opposition.
Notons qu’une seconde phase d’opposition normale et souhaitable apparait a l’adolescence. L’opposition remplit de nouveau la meme fonction, soit d’affirmer l’autonomie et l’individualite. L’adolescent commence a avoir des opinions distinctes de celles de l’ensemble de ses parents, et ne souhaite pas forcement suivre le chemin qu’ils ont trace Afin de lui. L’adolescent souhaite aussi se montrer capable de faire les trucs par lui-meme de facon autonome. Cette opposition reste d’une importance capitale afin d’amener l’adolescent a i?tre votre adulte autonome.